Interactievaardigheid: Sensitieve responsiviteit

24.95

Sensitief zijn betekent dat je de gevoelens en behoeften van kinderen herkent en opmerkt. Sensitief zijn is een basishouding van pedagogisch medewerkers.
Dan denk je misschien: “ik ben erg sensitief, want ik zie echt heel veel gevoelens en behoeften van de
kinderen”.
Maar is dat echt zo? Zie je alles? Merk je alle signalen op? Je weet niet wat je niet gezien hebt. Responsief zijn betekent dat je op een passende manier reageert.
Maar hoe ziet een sensitief responsieve pedagogisch medewerker eruit? En wat doe je en wat zeg je dan?
In deze module laten we je dat zien en ervaren aan de hand van voorbeeldvideo’s, oefenvragen en
praktische opdrachten.
Leerdoelen
Na deze module ben je op de hoogte welke zes interactievaardigheden er zijn en waarom er gewerkt wordt aan het versterken van de interactievaardigheden bij professionals. En je leert over deze interactievaardigheid:
• Wat Sensitieve Responsiviteit inhoudt.
• Waarom Sensitieve Responsiviteit belangrijk is.
• Welke houding en gedragingen horen bij Sensitieve Responsiviteit.
• Welke randvoorwaarden er zijn om Sensitief Responsief te kunnen zijn (houding en gedragingen).
• Waar in het dagprogramma Sensitieve Responsiviteit belangrijk is.
• Hoe het WAT je zegt en HOE je het zegt invloed heeft op het gedrag en de veiligheid van kinderen.
• Hoe sensitief responsief je zelf bent.

Beschrijving

Specificaties

Niveau 3-sterren
Geschikt voor Pedagogisch medewerkers/gastouders met
pedagogische basiskennis op mbo-3 of in
bezit van de Pedagogische Component.
Toets en certificaat in deze module Ja
Geschatte studiebelasting 2 uur

Gebruikerslicentie

90 dagen na activatie

Na activering heeft u 90 dagen toegang tot de e-learning.

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Wees de eerste om “Interactievaardigheid: Sensitieve responsiviteit” te beoordelen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Menu